先簽就業(yè)協(xié)議，再拿畢業(yè)證書？
——網(wǎng)曝部分高校畢業(yè)生“被就業(yè)”現(xiàn)象調(diào)查
新華網(wǎng)北京６月８日電（“中國(guó)網(wǎng)事”記者張遙、孟昭麗、逯寒青、馬姝瑞）大學(xué)生畢業(yè)季來(lái)臨，多家網(wǎng)絡(luò)論壇近期頻現(xiàn)高校畢業(yè)生“被就業(yè)”問(wèn)題的曝光帖。發(fā)帖網(wǎng)民多稱，自己所在的高校為“刷高”就業(yè)率，無(wú)論是否實(shí)際就業(yè)都要求學(xué)生盡快尋找公司簽訂三方就業(yè)協(xié)議，并要求“先簽就業(yè)協(xié)議，再拿畢業(yè)證書”，否則就不予畢業(yè)。
在教育主管部門明令禁止將就業(yè)協(xié)議或證明與畢業(yè)證、學(xué)位證發(fā)放掛鉤的背景下，網(wǎng)絡(luò)所曝光高校“刷就業(yè)率”的情況是否屬實(shí)？新華社“中國(guó)網(wǎng)事”記者近日多方采訪網(wǎng)帖所涉高校展開調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生就業(yè)協(xié)議“假簽約”現(xiàn)象確有存在，高校就業(yè)率水分仍需“擠干”。
【核心網(wǎng)事】“就業(yè)協(xié)議換畢業(yè)證書” 多則網(wǎng)帖曝光畢業(yè)生“被就業(yè)”
近日，一個(gè)自稱是福建工程學(xué)院軟件學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生的網(wǎng)友發(fā)帖稱，“學(xué)校發(fā)給學(xué)生每人三份畢業(yè)就業(yè)協(xié)議書要求學(xué)生在外尋找公司簽訂該協(xié)議以換取畢業(yè)證書。即，未簽訂該協(xié)議的學(xué)生無(wú)法獲取畢業(yè)證書（在成績(jī)?cè)试S畢業(yè)的情況下）。學(xué)校要求學(xué)生必須尋找公司簽訂該協(xié)議，不論學(xué)生是否在該公司就職。以此增加學(xué)校學(xué)生就業(yè)率。”
無(wú)獨(dú)有偶，５月３１日，另一條題為《請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題：三方協(xié)議是什么，是不是學(xué)校用來(lái)刷畢業(yè)生就業(yè)率用的》的帖子也出現(xiàn)在天涯論壇。“我們學(xué)校老師說(shuō)三方協(xié)議不簽，就不給畢業(yè)證書、學(xué)位證書，不給畢業(yè)，問(wèn)題很嚴(yán)重。”發(fā)帖網(wǎng)民“我菜”同時(shí)提出疑問(wèn)：“大學(xué)不是學(xué)分修夠了，論文通過(guò)就行了嗎，是不是所有學(xué)校都要簽了三方協(xié)議才給畢業(yè)的呀，還是就浙江工商大學(xué)？”
“中國(guó)網(wǎng)事”記者搜索多家論壇發(fā)現(xiàn)，反映類似情況的帖子不在少數(shù)。“我們學(xué)校也差不多，硬要把‘三方協(xié)議’和畢業(yè)證掛鉤。”自稱就讀于天津一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名網(wǎng)民如是說(shuō)。據(jù)稱，該校畢業(yè)證是分批發(fā)放，６月中旬的第一批證書將只發(fā)給已簽下協(xié)議的同學(xué)。
許多網(wǎng)民對(duì)高校拿就業(yè)協(xié)議簽訂和畢業(yè)證掛鉤從而提高就業(yè)率的做法表示不滿，認(rèn)為這是高校畢業(yè)生就業(yè)率造假的一個(gè)極端做法，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的利益。
網(wǎng)友“漫思林”說(shuō)：“每一年被就業(yè)，或不簽就業(yè)協(xié)議就不允許答辯、拿不到畢業(yè)證書的現(xiàn)象，還是在一次次地上演……”網(wǎng)友“黑風(fēng)老尼”在新浪微博上說(shuō)：“我同學(xué)倒好，開個(gè)小小復(fù)印店經(jīng)常有畢業(yè)生免費(fèi)來(lái)做一個(gè)月，為的是弄個(gè)就業(yè)協(xié)議。什么高就業(yè)率，統(tǒng)統(tǒng)是騙人的。”
【記者調(diào)查】一些高校確有催壓學(xué)生簽就業(yè)協(xié)議現(xiàn)象
針對(duì)眾多網(wǎng)帖所反映的情況，“中國(guó)網(wǎng)事”記者走訪了多所高校進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。
福建工程學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)何仕表示，就業(yè)協(xié)議書是福建省公務(wù)員局統(tǒng)一印制的，每人一份四聯(lián)，用人單位、主管部門、學(xué)校和學(xué)生各一份，學(xué)校從來(lái)就沒(méi)有要求過(guò)學(xué)生拿就業(yè)協(xié)議書來(lái)?yè)Q取畢業(yè)證書，只要成績(jī)合格、表現(xiàn)良好，論文答辯通過(guò)后都可以順利拿到畢業(yè)證。
“學(xué)校也針對(duì)網(wǎng)帖反映的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，相關(guān)的軟件學(xué)院書記和輔導(dǎo)員都表示沒(méi)有強(qiáng)迫學(xué)生簽協(xié)議換畢業(yè)證，但不排除學(xué)生就業(yè)協(xié)議書造假的行為。”何仕說(shuō)。
但“中國(guó)網(wǎng)事”記者了解到，學(xué)生們簽署虛假協(xié)議書的現(xiàn)象是存在的。一位老師告訴記者：“這兩年我都先后為幾個(gè)學(xué)生找公司簽署了就業(yè)協(xié)議書，學(xué)生們都是說(shuō)提供了這樣的就業(yè)協(xié)會(huì)書才能順利畢業(yè)，不知這是學(xué)生們找我?guī)兔Φ慕杩?，還是學(xué)校確實(shí)有這方面的要求。”
不少學(xué)生向記者反映，老師們?cè)诳陬^表達(dá)時(shí)經(jīng)常會(huì)透露出要求學(xué)生先簽訂就業(yè)協(xié)議書再拿畢業(yè)證的意思。
在浙江工商大學(xué)，大四學(xué)生“小力”（化名）說(shuō)，由于專業(yè)所限，他們班大約有一半的同學(xué)工作至今都沒(méi)有著落，普遍感覺(jué)壓力較大。對(duì)此，老師雖沒(méi)有明說(shuō)“不簽協(xié)議就不發(fā)畢業(yè)證”，畢竟這是違反規(guī)定的，但“明顯感受到學(xué)校在施壓，催促我們趕緊簽協(xié)議。”
另有幾名學(xué)生在接受采訪時(shí)也表示，沒(méi)簽協(xié)議的同學(xué)被老師打電話催促、當(dāng)面約談的頻率非常高。“老師還許諾說(shuō)只要盡快簽了，就算論文質(zhì)量稍稍差一點(diǎn)，也可以適當(dāng)通融。”“小力”說(shuō)。
對(duì)此，浙江工商大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處處長(zhǎng)孫鷹向“中國(guó)網(wǎng)事”記者回應(yīng)說(shuō)：“學(xué)校從未出臺(tái)過(guò)把簽約和畢業(yè)證、學(xué)位證掛鉤的相關(guān)規(guī)定，并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)各院系也不能掛鉤。”他認(rèn)為，臨近畢業(yè)，老師讓大家在校期間抓緊簽約是很正常的，一些同學(xué)可能對(duì)此產(chǎn)生了誤解，誤以為“沒(méi)有簽協(xié)議就不能畢業(yè)”。
但他也承認(rèn)，學(xué)校每年都會(huì)參照不同專業(yè)的就業(yè)情況、當(dāng)年的總體就業(yè)形勢(shì)給各個(gè)學(xué)院下達(dá)就業(yè)要求，要求就業(yè)率要達(dá)到百分之多少，“最后基本上都能完成。”
“但是下達(dá)就業(yè)要求并不是在施加壓力，而是讓全校師生關(guān)心、幫助學(xué)生就業(yè)。”孫鷹說(shuō)。
【反饋鏈接】虛假協(xié)議難杜絕 就業(yè)率亟待擠“水分”
據(jù)了解，“三方協(xié)議”是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡(jiǎn)稱，畢業(yè)生簽訂“三方協(xié)議”往往意味著找到了工作，是統(tǒng)計(jì)高校就業(yè)率的主要依據(jù)之一。
一位不愿透露姓名的高校教師告訴“中國(guó)網(wǎng)事”記者：“這兩年我先后為幾個(gè)學(xué)生托關(guān)系找公司簽署了就業(yè)協(xié)議書，學(xué)生們都說(shuō)不管是不是真的找到了工作，只有這樣才能順利畢業(yè)。”
一位文化傳播公司的負(fù)責(zé)人也承認(rèn)曾為幾個(gè)學(xué)生簽訂過(guò)就業(yè)協(xié)議書，且這些學(xué)生均表示是受到學(xué)校的暗示，必須先上交協(xié)議才能順利拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書。“我也擔(dān)心過(guò)一旦簽下協(xié)議在法律層面上就會(huì)產(chǎn)生責(zé)任，但因?yàn)槎际鞘烊私榻B沒(méi)法拒絕。”他說(shuō)。
“直接說(shuō)不簽協(xié)議就不發(fā)畢業(yè)證的其實(shí)也存在，不過(guò)最終很少真的這么為難學(xué)生，只是用來(lái)嚇唬嚇唬他們的。”浙江一所高校的一位院長(zhǎng)坦言。
在寧波一家媒體工作的網(wǎng)民“黃小鞋”告訴記者，除了隔三岔五的催促，他的母校還曾經(jīng)以現(xiàn)金等形式獎(jiǎng)勵(lì)簽約率較高的班級(jí)。“設(shè)定一個(gè)時(shí)限，把每個(gè)班按簽約率排名，發(fā)放不同金額的獎(jiǎng)金，說(shuō)是供大家畢業(yè)聚餐用。”
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多簽訂“三方協(xié)議”的需求已經(jīng)催生出不少“簽約代理公司”。在百度搜索“三方協(xié)議 簽約代理”等關(guān)鍵詞，立即能發(fā)現(xiàn)大量類似的“小廣告”，一些廣告直接承諾“繳納５００元，就能給北京戶口的畢業(yè)生代簽協(xié)議，畢業(yè)于全國(guó)任何一所高校都沒(méi)問(wèn)題”。在一些認(rèn)可網(wǎng)上簽約證明的高校周邊還出現(xiàn)了“網(wǎng)簽人事代理公司”。
許多網(wǎng)民認(rèn)為，近年來(lái)屢次曝光的高校畢業(yè)生“被就業(yè)”事件實(shí)際上仍未杜絕，反而大有要形成“黑色產(chǎn)業(yè)”的趨勢(shì)，這不僅讓高校形象打了折扣，還讓就業(yè)率的參考價(jià)值漸漸成為“數(shù)字游戲”。
“就業(yè)率原本應(yīng)該反映專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)需求的符合程度，招生指標(biāo)、專業(yè)開設(shè)和規(guī)模設(shè)置都會(huì)參照就業(yè)率，如果學(xué)校為了追求數(shù)字‘好看’而‘注水’，會(huì)不會(huì)太不負(fù)責(zé)任？”一位網(wǎng)民質(zhì)疑說(shuō)。
浙江省社會(huì)科學(xué)院調(diào)研中心主任楊建華認(rèn)為，要防止高校將就業(yè)協(xié)議與畢業(yè)證書掛鉤，首先應(yīng)完善相關(guān)政策規(guī)定，讓高校考核、就業(yè)率排名、就業(yè)協(xié)議這三者相互“脫鉤”，取而代之更科學(xué)合理的高校就業(yè)管理制度。當(dāng)前特別應(yīng)當(dāng)防止相關(guān)規(guī)定和要求在具體操作中“變味”，“如果連大學(xué)這個(gè)誠(chéng)信高地都在引導(dǎo)不誠(chéng)信，也就背離了教育的本真。”
